
Вице-президент Турции Джевдет Йылмаз заявил, что страна с 208 университетами, 187 тысячами академических сотрудников и почти 7 миллионами студентов стала одной из ведущих систем высшего образования в мире. Он также отметил важность образовательных и культурных проектов для развития молодёжи.
Вице-президент Турции Джевдет Йылмаз заявил, что страна достигла значительного прогресса в сфере высшего образования и вошла в число ведущих образовательных систем мира.
Выступая на заключительном заседании семинара «Чтение, образование и культура», организованного по случаю 15-летия читательского движения Фонда «Анатолийская школа», Йылмаз отметил важность образовательных и культурных инициатив для развития молодежи.
Мероприятие прошло в Анкаре, в зале «Хитит» Дома учителей Башкента, при участии педагогов, студентов и приглашённых гостей.
Йылмаз подчеркнул, что Турция за последние годы значительно расширила систему высшего образования.
Говоря о деятельности Фонда «Анатолийская школа», Йылмаз отметил, что движение, основанное в 2012 году, превратилось в масштабную образовательную платформу.
По его словам, проект охватывает более 40 провинций Турции и около 15 стран, а также включает программы для школьников и студентов, в рамках которых ежегодно проводятся сотни панелей.
Он привёл примеры масштабов деятельности: сотни панелей по произведениям таких авторов, как Мустафа Кутлу, Тарык Буğра и Чингиз Айтматов, с участием тысяч молодых людей.
Йылмаз подчеркнул, что студенты не только читают произведения, но и анализируют их, готовят презентации и участвуют в интеллектуальных дискуссиях.
По его словам, это помогает молодёжи развивать мышление, выражать свои идеи и укреплять связь с культурным наследием — от Юнуса Эмре до Неджипа Фазыла и Джемиля Мерича.
Вице-президент также подчеркнул, что в рамках визии «Турецкого века» новый образовательный подход рассматривает развитие языковых и мыслительных навыков как стратегический приоритет.
Он добавил, что цифровая трансформация и искусственный интеллект становятся ключевыми элементами современной системы образования, а работа с данными приобретает особое значение в принятии решений.
Программа завершилась коллективным фотографированием участников.






